2025年12月20日，受山東師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院邀請，MBA中心孫建敏受邀赴長清校區(qū)文淵樓禮堂開展了“科研與學(xué)科競賽選題二合一”的講座，由數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院副院長劉紅星主持。

孫老師拆解了最近發(fā)表的論文Live streaming and livelihoods: Decoding the creator Economy's influence on consumer attitude and digital behavior的選題思路、研究方案設(shè)計、數(shù)據(jù)采集、如何基于該選題應(yīng)用于學(xué)生實踐和學(xué)科競賽，在和企業(yè)合作的過程中，必須腳踏實地、嚴(yán)謹(jǐn)求實，恪守學(xué)術(shù)道德與科研倫理。開展調(diào)研的時候，務(wù)必深入一線、扎根實踐，堅持“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”的原則，用真實數(shù)據(jù)與扎實研究支撐學(xué)術(shù)觀點，真正做到言有所據(jù)、文有所值。

做研究和做學(xué)科競賽殊途同歸，都始于對世界與社會的好奇，而研究得出的“答案”不僅能回應(yīng)疑問，更會在持續(xù)思考中生長出新的問題與回應(yīng)，完成一次又一次的自我更新。然而，這份“自由”背后，是找到“真問題”的挑戰(zhàn)、是產(chǎn)出“好答案”的困難，也是一場與自己、與真實商業(yè)世界的持續(xù)對話。同學(xué)們不能只關(guān)注于本學(xué)科，而是要多看一些其他學(xué)科的最新研究，思考不同學(xué)科之間能有什么樣的碰撞和融合。

最后，孫老師分享了幾個核心詞。“interesting”可以激發(fā)讀者的好奇心和探索欲?！癷nsight”說明研究要有貢獻(xiàn)，所謂貢獻(xiàn)很多時候體現(xiàn)在論文是否能提供新的、有價值的洞見?！癷mplication”更多地指向?qū)嵺`層面的啟示。需要展現(xiàn)對企業(yè)經(jīng)營管理有實質(zhì)性的指導(dǎo)作用?！癷mpact”尤其是現(xiàn)實影響。你需要多與業(yè)界互動，讓從業(yè)者真正能從中汲取到有用的信息?！癷ntegrity”也就是方法上要嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯上要完整。講座圓滿結(jié)束。