解碼職場(chǎng)進(jìn)階邏輯，培育行業(yè)棟梁之才。為幫助MBA學(xué)員更好地了解自我、認(rèn)識(shí)自我，樹立更加清晰的職業(yè)認(rèn)知和個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)工商管理學(xué)院MBA職場(chǎng)診斷工作室（第五期）于12月26日在紅廟校區(qū)順利舉辦。本次活動(dòng)特邀泛華集團(tuán)黨委副書記、副總裁雷超兵，智聯(lián)招聘集團(tuán)執(zhí)行副總裁環(huán)玉建，北京海天起點(diǎn)技術(shù)服務(wù)股份有限公司CFO、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)MBA校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊榮星，TPG（德太投資）亞太區(qū)總監(jiān)張進(jìn)四位職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師為MBA學(xué)員提供一對(duì)一的職場(chǎng)診斷，幫助學(xué)員了解自身優(yōu)勢(shì)和不足，制定針對(duì)性的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展策略，提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

泛華集團(tuán)黨委副書記、副總裁雷超兵

泛華集團(tuán)黨委副書記、副總裁雷超兵老師結(jié)合宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政策導(dǎo)向與學(xué)員個(gè)人能力提出審慎務(wù)實(shí)的職業(yè)發(fā)展指引。他指出，學(xué)員需審慎評(píng)估職業(yè)轉(zhuǎn)換決策，深耕現(xiàn)有平臺(tái)價(jià)值。同時(shí)，他建議學(xué)員把握能源改革試驗(yàn)區(qū)的政策機(jī)遇，重點(diǎn)關(guān)注并爭(zhēng)取進(jìn)入“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”相關(guān)業(yè)務(wù)板塊。他強(qiáng)調(diào)，能源綠色轉(zhuǎn)型將與數(shù)字經(jīng)濟(jì)深入綁定，這是區(qū)域發(fā)展的重要方向。學(xué)員可將自身專長(zhǎng)與數(shù)據(jù)資產(chǎn)結(jié)合，為地方公司提供專業(yè)服務(wù)，從而開(kāi)拓個(gè)人發(fā)展的新賽道。

智聯(lián)招聘集團(tuán)執(zhí)行副總裁環(huán)玉建

智聯(lián)招聘集團(tuán)執(zhí)行副總裁環(huán)玉建老師針對(duì)新生代員工管理及組織人才發(fā)展體系建設(shè)等問(wèn)題提出獨(dú)到見(jiàn)解。他指出，人力資源管理應(yīng)關(guān)注代際差異，對(duì)于95后等新生代員工，需激發(fā)其個(gè)人成就感與內(nèi)在動(dòng)機(jī)而非使用命令控制進(jìn)行管理。在人才培養(yǎng)方面，他建議構(gòu)建“學(xué)習(xí)-練習(xí)-考核-實(shí)戰(zhàn)”的閉環(huán)系統(tǒng)并推行導(dǎo)師制，將培訓(xùn)成果與激勵(lì)、認(rèn)證、晉升等職業(yè)發(fā)展通道緊密掛鉤以提升培訓(xùn)實(shí)效。同時(shí)，他也提醒管理者需關(guān)注員工體驗(yàn)，創(chuàng)造開(kāi)放平等的溝通氛圍。針對(duì)高潛人才招聘，他認(rèn)為應(yīng)超越冰山之上的學(xué)歷技能等顯性條件，深入考察冰山下的成就動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)敏銳度及與企業(yè)文化的匹配度等隱性素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人才甄選與組織發(fā)展的精準(zhǔn)匹配。

北京海天起點(diǎn)技術(shù)服務(wù)股份有限公司CFO、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)MBA校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊榮星

北京海天起點(diǎn)技術(shù)服務(wù)股份有限公司CFO、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)MBA校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊榮星老師對(duì)學(xué)員的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃提出多項(xiàng)具體建議。他指出，只有深入掌握行業(yè)動(dòng)態(tài)與技術(shù)知識(shí)，方能在與客戶交流時(shí)內(nèi)容充實(shí)、言之有物。針對(duì)大型企業(yè)組織架構(gòu)規(guī)范、個(gè)人自主發(fā)揮空間受限的現(xiàn)狀，建議學(xué)員主動(dòng)深耕企業(yè)產(chǎn)品線布局與標(biāo)桿市場(chǎng)案例，逐步形成自己的“銷售知識(shí)手冊(cè)”。此外，他表示在大公司的復(fù)雜組織人際環(huán)境中，應(yīng)系統(tǒng)研習(xí)消費(fèi)行為心理學(xué)、規(guī)范職場(chǎng)言行，同時(shí)掌握向上管理與跨層級(jí)交往的技能以實(shí)現(xiàn)職業(yè)突破。

TPG（德太投資）亞太區(qū)總監(jiān)張進(jìn)

TPG（德太投資）亞太區(qū)總監(jiān)張進(jìn)老師對(duì)學(xué)員面臨的職業(yè)發(fā)展瓶頸進(jìn)行深入剖析并給出誠(chéng)懇建議。他表示，在職業(yè)發(fā)展進(jìn)入中期后，學(xué)員既要努力完成工作展示自身價(jià)值，也要分析組織架構(gòu)與領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先級(jí)，將個(gè)人工作與之對(duì)齊，并善用電梯匯報(bào)等技巧提升個(gè)人價(jià)值可見(jiàn)度。他強(qiáng)調(diào)，職業(yè)高度的提升依賴于管理能力、人際口碑和對(duì)組織需求的深刻理解，而不僅僅是單一的技術(shù)或業(yè)務(wù)能力。

此次職場(chǎng)診斷工作室活動(dòng)是首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)MBA教育中心打造的職業(yè)發(fā)展特色活動(dòng)，旨在通過(guò)一對(duì)一職場(chǎng)診斷為學(xué)員的職場(chǎng)發(fā)展賦能，助力學(xué)員在職場(chǎng)找準(zhǔn)適合自己的工作方向，在未來(lái)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與職業(yè)的共同成長(zhǎng)。

至此，首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)工商管理學(xué)院MBA職場(chǎng)診斷工作室（第五期）圓滿結(jié)束。未來(lái)， MBA職場(chǎng)診斷工作室將繼續(xù)加強(qiáng)與業(yè)界的合作和交流，不斷提升職業(yè)發(fā)展服務(wù)質(zhì)量和水平，邀請(qǐng)更多職業(yè)導(dǎo)師走進(jìn)校園與同學(xué)們開(kāi)展交流互動(dòng)，幫助學(xué)員找到職場(chǎng)制勝之道，實(shí)現(xiàn)卓越成長(zhǎng)。