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中國科大科技商學(xué)院、管理學(xué)院赴上海高校開展學(xué)院發(fā)展專題調(diào)研

來源:中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)管理學(xué)院    作者:原作者    責(zé)任編輯:羅涓源    02/07/2026

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1月30日至31日,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)科技商學(xué)院、管理學(xué)院由校黨委常委、組織部部長、學(xué)院黨委書記申成龍帶隊(duì),赴復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院、上海交通大學(xué)上海高級(jí)金融學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院開展調(diào)研交流活動(dòng)。中國科大科技商學(xué)院、管理學(xué)院執(zhí)行院長葉強(qiáng),學(xué)院黨委常務(wù)副書記吳杰及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員參加調(diào)研交流。安徽省發(fā)展改革委合肥綜合性國家科學(xué)中心工作處處長胡先鋒,中國科大財(cái)務(wù)處處長姚子龍、副處長路媛媛,人力資源部副部長高維孝,發(fā)展規(guī)劃處副處長談世鑫等指導(dǎo)單位代表一同參與調(diào)研。


1月30日上午,在復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院院長助理馮天俊、辦公室主任蔡暉的陪同下,學(xué)院調(diào)研團(tuán)隊(duì)參觀了復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院政立院區(qū),深入了解學(xué)院的硬件設(shè)施建設(shè)、校友工作成果、校園文化建設(shè)等情況。



在隨后舉行座談交流會(huì)上,復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院黨委書記陸雄文致歡迎詞,并詳細(xì)介紹了復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院的發(fā)展歷程、學(xué)科布局、師資結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)成果等情況。中國科大科技商學(xué)院、管理學(xué)院執(zhí)行院長葉強(qiáng)介紹了我院的基本情況、發(fā)展現(xiàn)狀與辦學(xué)特色。雙方管理團(tuán)隊(duì)圍繞薪酬體系、財(cái)務(wù)管理機(jī)制、本科生培養(yǎng)模式、激勵(lì)機(jī)制等重點(diǎn)調(diào)研問題展開深入交流。





1月30日下午,學(xué)院調(diào)研團(tuán)隊(duì)前往上海交通大學(xué)上海高級(jí)金融學(xué)院。調(diào)研座談會(huì)由上海高級(jí)金融學(xué)院副院長嚴(yán)弘主持。上海高級(jí)金融學(xué)院黨委書記張新安、執(zhí)行院長程仕軍詳細(xì)介紹了該院在學(xué)院治理結(jié)構(gòu)優(yōu)化、師資招聘與考核晉升、行政隊(duì)伍激勵(lì)、學(xué)科特色打造等方面的成功經(jīng)驗(yàn),學(xué)院調(diào)研團(tuán)隊(duì)結(jié)合自身發(fā)展需求,提出了一系列針對(duì)性問題,雙方圍繞學(xué)院管理部門設(shè)置、管理制度機(jī)制、教師與行政隊(duì)伍建設(shè)及運(yùn)行、學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略布局等議題展開交流。





1月31日上午,學(xué)院調(diào)研團(tuán)隊(duì)前往同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院開展交流。期間,同濟(jì)大學(xué)校長楊金龍?jiān)菏繉3糖皝韰⒓幼?,他結(jié)合兩校辦學(xué)特色與發(fā)展理念,分享了對(duì)商科教育高質(zhì)量發(fā)展的思考,并對(duì)兩校加強(qiáng)學(xué)科交流、深化合作共贏提出了殷切期望。




同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨委書記施騫、院長謝恩系統(tǒng)分享了該院在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍、科研創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)等方面的發(fā)展成果與經(jīng)驗(yàn)做法。雙方管理團(tuán)隊(duì)圍繞管理機(jī)制創(chuàng)新、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科交叉融合等議題展開討論,并在科技與商科融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面進(jìn)行深入交流,達(dá)成加強(qiáng)合作、資源共享的共識(shí)。





此次調(diào)研是中國科大科技商學(xué)院、管理學(xué)院在科技發(fā)展深刻影響管理教育的關(guān)鍵時(shí)期,主動(dòng)思考未來、探尋發(fā)展路徑的重要實(shí)踐。通過與三所學(xué)院的深度交流,調(diào)研團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)了其治理結(jié)構(gòu)、學(xué)科建設(shè)、育人體系等方面的成熟經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法,有效拓寬了發(fā)展思路,為學(xué)院進(jìn)一步完善相關(guān)制度、優(yōu)化發(fā)展戰(zhàn)略、提升辦學(xué)水平注入新思路。

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