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中外財經(jīng)高校匯聚,共探數(shù)智時代財經(jīng)教育變革與全球治理人才培養(yǎng)新路徑

來源:西南財經(jīng)大學(xué)    作者:原作者    責(zé)任編輯:王威林    12/23/2025

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  12月19日,由中外財經(jīng)教育聯(lián)盟主辦、西南財經(jīng)大學(xué)承辦的中外財經(jīng)教育聯(lián)盟第三屆年會暨“塑造未來領(lǐng)袖:以教育合作賦能全球治理人才培養(yǎng)”主題研討會在西南財經(jīng)大學(xué)柳林校區(qū)召開。海內(nèi)外40所高校、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、專家學(xué)者齊聚西財,共探數(shù)智時代財經(jīng)教育變革與全球治理人才培養(yǎng)新路徑。



  學(xué)校黨委書記趙建軍在開幕式致辭,對參會嘉賓表示歡迎。他指出,當(dāng)前百年變局加速演進(jìn),全球挑戰(zhàn)層出不窮,治理之道,關(guān)鍵在人。培養(yǎng)全球治理人才要走好“交叉融合”之路,打破學(xué)科邊界,促進(jìn)財經(jīng)教育與人工智能深度融合;要走好“開放合作”之路,深化聯(lián)盟高校實質(zhì)性合作,構(gòu)建更具韌性的全球財經(jīng)教育共同體;要走好“情懷涵養(yǎng)”之路,堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂,引導(dǎo)學(xué)生在“兩個結(jié)合”宏闊視野中筑牢信仰之基。



  中外財經(jīng)教育聯(lián)盟執(zhí)行理事長、中央財經(jīng)大學(xué)校長馬海濤致辭并作主旨發(fā)言。他表示,聯(lián)盟成立兩年多以來,成員通過開展密切深入交流合作,為推動財經(jīng)教育發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。未來聯(lián)盟將繼續(xù)秉持“協(xié)同創(chuàng)新、開放共享”理念,為推動構(gòu)建人類命運共同體貢獻(xiàn)智慧。馬海濤以《“AI+財經(jīng)”的中財大方案:培育全球治理領(lǐng)袖人才》為題,深入剖析了人工智能重構(gòu)全球經(jīng)濟格局的背景,分享了中央財大在構(gòu)建“跨學(xué)科、重實踐”人才培養(yǎng)體系及系統(tǒng)布局的經(jīng)驗成效。



  學(xué)校黨委副書記、校長李永強以《數(shù)智時代的全球治理人才培養(yǎng):范式轉(zhuǎn)型與路徑探索》為題作主旨發(fā)言。他指出,未來全球治理人才需具備“學(xué)習(xí)力”“共情力”“行動力”三大核心素養(yǎng)。學(xué)校深入實施“深度開放”核心戰(zhàn)略,堅持“引進(jìn)來”與“走出去”并重,通過拓展空間集成全球優(yōu)質(zhì)資源,創(chuàng)新模式完善拔尖人才培養(yǎng)體系,重構(gòu)生態(tài)營造深度開放辦學(xué)氛圍,著力培養(yǎng)能夠從容應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的全球治理人才。






  浙江工商大學(xué)黨委副書記、校長王永貴,吉林財經(jīng)大學(xué)黨委書記張炳輝,中南財經(jīng)政法大學(xué)黨委常委、副校長劉仁山,對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)黨委常委、副校長陳德球分別圍繞財經(jīng)大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展、深耕國際合作、學(xué)科交叉與產(chǎn)教融合以及聯(lián)盟合力教育賦能等作精彩主旨發(fā)言。江西財經(jīng)大學(xué)黨委常委、副校長袁紅林,上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)黨委常委、徐永林,貴州財經(jīng)大學(xué)黨委常委、副校長杜劍,河北金融學(xué)院黨委常委、副校長韓景旺,澳門科技大學(xué)協(xié)理副校長梁文慧,緬甸國家管理學(xué)位學(xué)院校長欽·蒂達(dá)·尼因(Khin Thida Nyein),巴西伯南布哥大學(xué)中心主任阿德米爾·馬塞多·納西門托(Ademir Macedo Nascimento)等嘉賓圍繞教育國際交流合作與全球治理人才培養(yǎng)等分享前瞻性思考和寶貴經(jīng)驗。學(xué)校黨委常委、副校長李志生,東北財經(jīng)大學(xué)黨委常委、副校長施錦芳主持開幕式及主旨論壇。











  研討會設(shè)置“搭建國際化平臺深化全球治理人才培養(yǎng)”“學(xué)科融合重塑全球治理人才培養(yǎng)新路徑”兩個平行論壇,與會專家代表展開熱烈研討。

  中外財經(jīng)教育聯(lián)盟第三屆年會是財經(jīng)高校主動回應(yīng)“強國建設(shè)”時代之問的生動實踐,不僅凝聚了數(shù)智時代財經(jīng)教育變革的廣泛共識,更為全球治理人才培養(yǎng)提供了具象化“中國方案”,為構(gòu)建人類命運共同體注入源源不斷的“財經(jīng)力量”。


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